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OPTATIVA:
Introducción al análisis de la LSM
febrero de 2020
Titular: Guillermo Hernández Santana
ghsantan@hotmail.com
Horario: Viernes de 15:00 a 17:00 horas
Lugar: Laboratorio de lingüística de la ENAH
Sinópsis:
La materia está dirigida a alumnos que no tienen conocimiento de la LSM así como a alumnos que quieren profundizar en el análisis y conocimiento de este idioma.
En el curso se realizará:
· Análisis de lecturas y temas relacionadas al estudio de la LSM y otras lenguas de señas
· Análisis de videos en LSM mediante el programa ELAN.
· A lo largo del curso, tendremos invitados que están trabajando algún aspecto descriptivo de la LSM.
Objetivos:
· Realizar los primeros análisis de la LSM desde el punto de vista lingüístico.
· Reflexionar acerca de las propuestas que se han realizado en el estudio de esta lengua en comparación con otras lenguas de señas del mundo y de México.
· Realizar los primeros análisis de lenguas no orales.
La asistencia al curso es importante. Es necesario la asistencia al 75% de las clases. La asistencia se toma en cuenta firmando su asistencia antes de las 15:15.
40% Exposición de una lectura a lo largo del semestre.
40% Trabajo final en el que presenten un ensayo, artículo, capítulo de tesis o handout relacionado al estudio de una lengua de señas del país. En el trabajo se calificarán los aspectos: cognitivo, actitudinal y pensamiento crítico.
20% Reportes de dos lecturas a lo largo del semestre. Estas se entregarán en la clase 6 y 12.
PROGRAMA
Sesión 1 07/02
Presentación del curso
Sesión 2 14/02
Tema. Introducción:
Lectura 1: Unas notas sobre el estudio de las lenguas de señas antes de la era de Stokoe de Alejandro Oviedo.
https://cultura-sorda.org/estudio-lenguas-de-senas-antes-de-stokoe/
Lectura 2: Reflexiones sobre la Educación Bilingüe Intercultural para el sordo en México. de Cruz Aldrete. 2017
http://repositoriocdpd.net:8080/handle/123456789/1802
Sesión 3 21/02
Mesa de estudiantes "Otro bicho: La Lengua de Señas Mexicana" de 2:00 a 5:00 pm dentro del Congreso de Estudiantes de la carrera de Lingüística. En las instalaciones de la ENAH.
(Se tomará en cuenta la asistencia al Congreso)
https://www.facebook.com/LicenciaturaLinguisticaENAH/posts/521332855181612?comment_id=521352701846294¬if_id=1581394702742533¬if_t=comment_mention
Sesión 4 28/02
Tema. Historia: Invitada Lurey Martínez
Lectura 3: El estudio de la lengua de señas (sección 1.1 y 1.2) de la tesis doctoral de Cruz Aldrete. 2008. COLMEX.
http://elies.rediris.es/elies28/pdfs/Miroslava_Cruz_Aldrete_Tesis.pdf
Lectura 4: Haciendo hablar a una historia muda. Surgimiento y consolidación de la comunidad Sorda de Morelia. Trabajo de Christian Jullian
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-39292018000100261
Sesión 5 06/03
Tema. Formación de léxico:
Lectura 5: La iconicidad en la formación del lexicón en la Lengua de Señas Mexicana. de Cruz Aldrete. 2013.
https://www.redalyc.org/pdf/5119/511951373003.pdf
Lectura 6: Novel compounding and the emergence of structure in two young sign languages. de Oksana Tkachman y Meir. 2018.
https://www.glossa-journal.org/articles/10.5334/gjgl.632/
Sesión 6 13/03
Tema. lenguas de señas emergentes:
Lectura 7: The emerging grammar of nouns in a first generation sign language: Specification, iconicity, and syntax.
https://www.semanticscholar.org/paper/The-emerging-grammar-of-nouns-in-a-first-generation-Haviland/519316902d216c61b0ce199924ac08b52783c391
Lectura 8: Children Creating Language: How Nicaraguan Sign Language Acquired a Spatial Grammar. de Ann Senghasl and Marie Coppola.
https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1111/1467-9280.00359
Sesión 7 20/03
Modalidad en línea: https://hangouts.google.com/group/BqYhP86G5KrUmFcX9
Tema. Descripción:
Lectura 9: Sección. 1.1 "Descripción general de la LSM" en la tesis doctoral de Escobar Lopez-Dellamary, UNAM pp 3-23.
https://www.academia.edu/30562130/Tiempo_en_el_Espacio._Las_se%C3%B1as_temporales_de_la_Lengua_de_Se%C3%B1as_Mexicana
Tema. Tópicos particulares, concepción del tiempo:
Lectura 10: Gestualidad y lengua en la lengua de señas mexicana --Luis Escobar. (2019).
http://linguisticamexicana-amla.colmex.mx/index.php/Linguistica_mexicana/article/download/300/310/
Sesión 8 27/03
Tema. Tópicos particulares, negación:
Lectura 11: No siempre digo no. La negación en la Lengua de Señas Mexicana. de Cruz Aldrete. 2012 en Lengua y Habla No. 16.
https://www.redalyc.org/pdf/5119/511951372005.pdf
Sesión 9 03/04
Tema. Tópicos particulares, articulación:
Lectura 12: Cap 4. La fonología de la Lengua de señas. En Miroslava Cruz Aldrete. (20087)
http://elies.rediris.es/elies28/pdfs/Miroslava_Cruz_Aldrete_Tesis.pdf
Lectura 13: "Características de la Sílaba en la Lengua de Señas Mexicana" en la tesis de licenciatura de Escobar Lopez-Dellamary, ENAH.
(pedir la lectura por correo o consultar en la biblioteca)
Vacaciones
Sesión 10 24/04
Tema. Tópicos particulares, morfología:
Lectura 14: · Sección. 2.3 "Morfología" en la tesis doctoral de Escobar Lopez-Dellamary, UNAM pp 83-128.
https://www.academia.edu/30562130/Tiempo_en_el_Espacio._Las_se%C3%B1as_temporales_de_la_Lengua_de_Se%C3%B1as_Mexicana
Lectura 15: The paradox of sign language morphology de Mark Aronoff.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3250214/
01/05
día inhábil
Sesión 11 08/05
Lectura 16: The typological classification of sign language morphology. de Joke Schuits. Universiteit van Amsterdam. pp 15-22.
http://uva.nl/binaries/content/documents/personalpages/s/c/j.m.schuit/en/tab-two/tab-two/cpitem[15]/asset
15/05
día inhábil
Sesión 12 22/05
Lectura 17: Sección 1.4 "Sign language morphology" en la tesis doctoral de Fridman-Mintz. pp 43-64.
https://www.academia.edu/21777740/Tense_and_aspect_inflections_in_Mexican_Sign_Language_verbs
Sesión 13 29/05
Tema. Análisis de datos mediante el programa ELAN.
Instrucciones: descargar el programa y revisar los manuales.
https://tla.mpi.nl/tools/tla-tools/elan/
Liga donde puedes poner tu exposición
https://drive.google.com/file/d/15hCi8GISaKdpFxKVCyMbWRPF3XmfR-Sw/view?usp=sharing
Material extra:
https://revistas.webs.uvigo.es/index.php/AFH
Fin del curso: 5 de junio DE 2020
Presentación de proyectos en mini-coloquio de la materia.
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